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教育考察:初中生自我治理才能亟待晋升

日期:2019-11-25 22:53:29 人气:439

  自我治理才能是一个人生长、成才、胜利的根底性、要害机能力,是人破足于社会、完成个人价值与理想的必备才能。简略地讲,自我治理才能是个体依照社会规范跟 本身开展要求,自发地对于本人的思惟、心思跟 行动进行规划、调控、束缚跟 修正的才能。身处没有同环境、没有同阶段的个体,其自我治理才能的表示内容与情势也没有尽雷同。就中学员集体而言,其自我治理的内容主要体如今学习、生涯跟 情绪三方面,因而,学习治理才能(学习自发、学习战略跟 学习自控)、生涯治理才能(独破生涯、安康生涯、保险生涯)跟 情绪治理才能(情绪休会、情绪节制跟 调理战略)三种亚才能形成了自我治理才能的中心内容。

  本考察采取随机抽样的方式,分手对于北京、四川、河南、浙江、吉林、甘肃、江西、广东等八省(直辖市)的8所城市中学跟 9所乡村中学的1742名初中生发放考察问卷。与此同时,课题组赴郑州、成都以及北京等城市的8所城乡中学进行访谈,访谈对于象包含老师、家长跟 学员数十人。

  考察成果

  学习治理与情绪治理才能较弱

  1. 虽近八成初中生具备必定的自我治理才能,但整体才能状况没有容乐观。绝对而言,学员生涯治理的才能较强,学习治理才能与情绪治理才能则程度相称,表示较弱。

  为统计利便跟 直观,咱们采纳了统计各测试标题在五级程度(1-5分)上得分的均匀值,来反映学员自我治理才能的高下状况。从统计成果看,自我治理才能取得的最大值为5.00,最小值为1.59,均值为3.40,略高于均匀值(3.0)。因而,总体上看,初中生自我治理才能表示属于中等偏强一点,才能状况没有太乐观。

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